Cours de français pour grands débutants (6-8 ans) Passe-passe 1 – jeudi : 15h15-16h30

Cette classe s’adresse à des enfants de 6 à 8 ans, scolarisés au primaire en Islande (apprentissage de la lecture et de l’écriture en islandais) qui débutent en français. C’est le niveau grand débutant en français (A1.1). Les élèves apprennent à comprendre et à utiliser des phrases simples et du vocabulaire familier. Les élèves sont encouragés…

Cours de français pour francophones 5.3 (18-19 ans) – jeudi : 16h30-18h00

La classe 3 du cycle 5 prolonge les acquis de la classe 2. C’est le niveau de l’approfondissement de l’apprentissage du et en français. Les élèves continuent à aborder les différentes fonctions de l’écrit et apprennent à enrichir leurs stratégies d’écriture. Leur pratique de l’écrit devient plus réflexive et ils deviennent ainsi capables d’améliorer leurs…

Cours de français pour francophones 5.1 (16-17 ans) – mercredi : 15h15-16h45

La classe 1 du cycle 5 prolonge les acquis du cycle 4. C’est le niveau de l’approfondissement de l’apprentissage du et en français. Les élèves continuent à aborder les différentes fonctions de l’écrit et apprennent à enrichir leurs stratégies d’écriture. Leur pratique de l’écrit devient plus réflexive et ils deviennent ainsi capables d’améliorer leurs écrits.…

Cours de français pour francophones 4.3 (15-16 ans) – mardi : 16h30-18h00

La classe 3 du cycle 4 prolonge les acquis de la classe 2. C’est le niveau de l’approfondissement de l’apprentissage du et en français. Les élèves continuent à aborder les différentes fonctions de l’écrit et apprennent à enrichir leurs stratégies d’écriture. Leur pratique de l’écrit devient plus réflexive et ils deviennent ainsi capables d’améliorer leurs…

Cours de français pour francophones 4.2 (14-15 ans) – lundi : 14h45-16h15

La classe 2 du cycle 4 approfondit les acquis en lecture et écriture de la classe 1. C’est le niveau de l’approfondissement de l’apprentissage du et en français. Les élèves abordent les différentes fonctions de l’écrit et apprennent à enrichir leurs stratégies d’écriture. Leur pratique de l’écrit devient plus réflexive et ils deviennent ainsi capables…

Cours de français pour francophones 4.1 (13-14 ans) – mardi : 15h00-16h30

La classe 1 du cycle 4 approfondit les acquis en lecture et écriture du cycle 3. C’est le niveau de l’approfondissement de l’apprentissage du et en français. Les élèves abordent les différentes fonctions de l’écrit et apprennent à enrichir leurs stratégies d’écriture. Leur pratique de l’écrit devient plus réflexive et ils deviennent ainsi capables d’améliorer…

Cours de français pour francophones 3.2 (11-12 ans) – jeudi : 15h15-16h45

La classe 2 du cycle 3 prolonge les acquis en lecture et écriture de la classe 1. Les élèves apprennent à gagner en autonomie. C’est le niveau de la consolidation de l’apprentissage de l’écriture et de la lecture en français. Les élèves apprennent à lire de façon autonome : entrainement à la lecture à haute…

Cours de français pour francophones 3.1 (10-11 ans) – lundi : 16h30-18h00

La classe 1 du cycle 3 prolonge les acquis en lecture et écriture du cycle 2. Les élèves apprennent à gagner en autonomie. C’est le niveau de la consolidation de l’apprentissage de l’écriture et de la lecture en français. Les élèves apprennent à lire de façon autonome : entrainement à la lecture à haute voix…

Cours de français pour francophones 2.4 (9-10 ans) – mardi : 16h45-18h00

La classe 4 du cycle 2 prolonge les acquis de la classe 3 pour renforcer la maîtrise de l’écrit. C’est le niveau du renforcement de l’écriture et de la lecture. Les élèves perfectionnent plus systématiquement l’acquisition de la lecture et de l’écriture en français : mémorisation orthographique, diversification des textes lus et produits, etc. Les…

Cours de français pour francophones 2.3 (8-9 ans) – lundi : 16h45-18h00

La classe 3 du cycle 2 prolonge les acquis de la classe 2 pour renforcer la maîtrise de l’écrit. C’est le niveau du renforcement de l’écriture et de la lecture. Les élèves perfectionnent plus systématiquement l’acquisition de la lecture et de l’écriture en français : mémorisation orthographique, diversification des textes lus et produits, etc. Les…